Comment se préparer?

Puisqu'il ne s'agit pas seulement de lire et de faire des fiches, quels sont les ingrédients que vous jugez utiles pour parfaire votre préparation?
En l'occurrence, je travaille à discerner les concepts utiles pour restituer en quelques lignes la doctrine d'un auteur. Ainsi, j'espère apprendre non seulement à la "connaître" (après avoir lu et réduit), mais aussi à la dire (comme une carte heuristique).
Aussi, je révise mes fiches en considérant, pour l'épreuve de dissertation, les sujets portant sur la notion.
Quelle sont, donc, les idées de préparation que vous jugez bonnes?

Un footing tous les matins d'à peu près 1h00, pompes, tractions, abdos, par séries de 10. Ne pas hésiter sur le fractionné ! Enfin la recette miracle : des pates, uniquement des pates à une semaine de l'épreuve...

Faire des sujets, aux deux sens du terme: concevoir des sujets qu'il serait possible à un jury de donner; et les traiter au moins schématiquement.

Faire des exercices écrits et oraux, corrigés. L'idéal serait de faire un exercice par semaine, en alternant écrits et oraux.

J'avouerai franchement que je suis complètement incapable de m'entraîner une fois par semaine! Qui d'ailleurs, l'est sur le forum? En dehors de l'étonnante volonté que cela demande (s'agit-il ici de volonté?), c'est le problème des prof qui préparent un concours, de devoir composer avec leur vie familiale et leur vie professionnelle.

Il s'agit alors de trouver des moyens qui permettent de palier une situation qui n'est jamais une situation idéale. Je me rappelle l'an passé combien j'ai trouvé difficile de passer avec constance et sérénité du statut d'agrégatif au statut de prof, pour revenir ensuite au statut d'agrégatif.

Aussi, merci pour vos réponses, il me semble pourtant qu'elles sont aux antipodes de ce que je vise. Ni une recette miracle, ni des propositions qui valent seulement pour quelque situation idéale (ce qui ne fait pas une situation).

Difficile, à moins d'avoir fait le geste de voir ton post dans la catégorie «dites qui vous êtes», de deviner tout ça. Bien sûr, le conseil d'entraînement donné ci-dessus se destine à quelqu'un qui aurait le temps de ne faire que ça, et d'ailleurs même ceux qui l'auraient ne l'emploient que très rarement de cette manière.

Mais j'ai constaté une assez forte corrélation entre les succès aux concours et le degré auquel ce conseil était suivi.

Pour le premier conseil («faire» des sujets), point n'est besoin d'être agrégatif à plein temps pour l'appliquer.

Bon courage!